第59回「国際理解・国際協力のための中学生作文コンテスト」

【題目等】
�@災害に強い街づくりのために、私たちが国際社会と共にできること。
�A性別に関係なく、一人ひとりが輝く国際社会の実現に向けて自分には何ができるか。
�B違う価値観を持つ人たちと共存するためにどうすべきか。
　上記�@〜�Bのうちいずれか一つとします。
　なお、作文内容は、学校、家庭、社会などにおける執筆者の学習や体験あるいは実践などを通し、国際連合について述べたものとします。

【応募資格】
　県内在住または在学の中学校生徒または左記に準ずる在日学校在学生

【原稿制限】
　400字詰め原稿用紙４枚以内
　原稿には、チラシの作品個票に、�@〜�Bのいずれかの題目に〇・氏名（ふりがな）・住所・学校名・学年・年齢を明記し、添付してください。

【入選賞】
　特賞２名　優秀賞２名　特別賞１名　佳作５名

第1回「高校生によるSDGｓに関する感想文コンテスト」

【題目等】
　題目は自由。持続可能な開発目標（SDGｓ）のうち、いずれか一つを選択し、選択した開発目標について、学校、家庭、社会などにおける執筆者の学習や体験あるいは実践などについて、述べたものとします。

　持続可能な開発目標（SDGｓ）
　「誰一人取り残さない」持続可能で多様性と包摂性のある社会の実現のため、2030年を年限とする17の国際目標
　�@貧困をなくそう
　�A飢餓をゼロに
　�Bすべての人に健康と福祉を
　�C質の高い教育をみんなに
　�Dジェンダー平等を実現しよう
　�E安全な水とトイレを世界中に
　�Fエネルギーをみんなにそしてクリーンに
　�G働きがいも経済成長も
　�H産業と技術革新の基盤をつくろう
　�I人や国の不平等をなくそう
　�J住み続けられるまちづくりを
　�Kつくる責任つかう責任
　�L気候変動に具体的な対策を
　�M海の豊かさを守ろう
　�N陸の豊かさも守ろう
　�O平和と公正をすべての人に
　�Pパートナーシップで目標を達成しよう

【応募資格】
　県内在住又は在学の高等学校生徒（全日制、定時制、通信制）及び高等専門学校生徒（ただし、３年生まで）

【原稿制限】
　400字詰め原稿用紙５枚以内
　原稿には、チラシの作品個票に、題目・氏名（ふりがな）・住所・学校名・学年・年齢を明記し、添付してください。

【入選賞】
　特賞２名　優秀賞２名　特別賞1名　佳作５名